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Manual de programas desarrollo de recursos humanos
<p>Este manual ofrece, programa a programa, una amplia visión del desarrollo de los Recursos Humanos en la Empresa/Organizaciones. En los albores del siglo XXI, en el que la igualdad tecnológica equipara a las posibilidades competitivas de las empresas, el diferencial clave se halla en el Factor Humano, en las Personas.</p>
<p>Y con demasiada frecuencia, el desarrollo de las Personas- Cualificación, Profesionalidad, Valores, Compromisos, Eficiencia, Resultados... no llega más allá de los discursos de la Dirección, ni cruza el umbral de deseos y buenas intenciones de los Departamentos responsables.</p>
<p>Muchas ideas, asimismo, no se concretan en desarrollos a causa de la distancia existente entre los pensamientos y al acción.</p>
<p>Abundan las reflexiones teóricas pero faltan modelos de referencia para la creación e implementación de los programas.</p>
<p>Este manual constituye una Guía Práctica para el Diseño, la Puesta en Marcha y la Evaluación de los 11 principales programas de Desarrollo de Recursos humanos en la empresa: Inventario de recursos Humanos, Comunicación Interna, selección de personal, Identificación de Potenciales, Formación, Motivación, Valoración del Desempeño, Política Salarial, Descripción y Valoración de Puestos de trabajo, Planes de carrera y Cultura de Empresa</p>
Precio
54,00 €
Manual de Técnicas e instrumentos de formación...
<p><span>Este manual ofrece :</span></p>
<p><span>- Una visión de proceso de la formación que incluye tanto instrumentos para la gestión como instrumentos para la didáctica bajo una perspectiva decididamente aplicada al campo de las empresas y organizaciones.</span></p>
<p><span>- Un enfoque centrado en la formación/trabajo, ámbito que posee una tecnología propia y características claramente diferenciadas de la formación académica.</span></p>
<p>- Un diseño de instrumentos de aplicación que combina una descripción de la finalidad de cada Instrumento, sus Conceptos Clave y los Gestores de Uso, con identificación del Proceso o dinámica que debe seguir y un Modelo/prototipo destinado a su puesta en práctica.</p>
<p>_ Un multimarco de trabajo, con alternativas y metodologías con respecto a. </p>
<p>1- El proceso gestor de la formación en la empresa</p>
<p>2- El proceso didáctico de la formación en la empresa</p>
<p>3- Los sistemas alternativos a la formación en aula:</p>
<p>Formación en el Puesto de Trabajo</p>
<p>Formación a Distancia</p>
<p>Nuevas Tecnologías</p>
<p>En este multimarco, los profesionales de la formación en empresa y organizaciones encontrarán múltiples soluciones a la necesidad de dar respuestas-criterio a las demandas de mejorar y desarrollo de la tecnología formativa, como medio para mejorar y desarrollo de sus factor humano.</p>
Precio
32,00 €
Nature Words 2
<p><span>He leído muchos libros, pero me he olvidado de la mayoría. Pero entonces, ¿cuál es el propósito de la lectura?" Esta fue la pregunta que un alumno le hizo una vez a su Maestro. El Maestro no respondió en ese momento. Sin embargo, después de unos días, mientras él y el joven alumno estaban sentados cerca de un río, dijo que tenía sed y le pidió al niño que le trajera un poco de agua con un colador viejo y sucio que había en el suelo. El alumno se sobresaltó, porque sabía que era un pedido sin lógica. Sin embargo, no pudo contradecir a su Maestro y, habiendo tomado el cedazo, comenzó a realizar esta absurda tarea. Cada vez que sumergía el coladoren el río para traer un poco de agua para llevar a su Maestro, ni siquiera podía dar un paso hacia él, ya que no quedaba ni una gota en el colador. Lo intentó y lo intentó decenas de veces pero, por mucho que trató de correr más rápido desde la orilla hasta su Maestro, el agua siguió pasando por todoslos agujeros del tamiz y se perdió en el camino. Agotado,se sentó junto al Maestro y dijo: "No puedo conseguir agua con ese colador. Perdóname Maestro, es imposible y he fallado en mi tarea". "No - respondió el anciano sonriendo - no has fallado. Mira el colador,ahora brilla, está limpio, está como nuevo. El agua, que se filtra por sus agujeros, la ha limpiado". "Cuando lees libros - prosiguióel viejo Maestro - eres como un colador y ellos son como agua del río. No importa si no puedes guardar en tu memoria toda el agua que dejan fluir en ti, porque los libros, sin embargo, con sus ideas, emociones, sentimientos, conocimientos, la verdad que encontrarás entre las páginas, limpiarán tu mente y espíritu, y te convertirán en una persona mejor y renovada Este es el propósito de la lectura."</span></p>
Precio
30,00 €
Creer lo Increíble o lo Antiguo y lo Nuevo en...
<p><span>A partir de las presentaciones redactadas por Emmanuel y Charles d’Hooghvorst a propósito de <em>El Mensaje Reeencontrado de Louis Cattiaux</em>, el autor, profesor de la Universidad de Barcelona, describe el encuentro de estos tres hombres. Habla de una amistad ejemplar, que merece ser recordada, pues no se fundamenta en un sentimiento humano sino en el contenido misterioso de la obra de Louis Cattiaux.</span><br /><span></span></p>
<p><span>El libro recoge los artículos de los hermanos d’Hooghvorst ordenados cronológicamente de manera que un material documental se convierte en una ensenanza tradicional y en un debate apasionante sobre lo nuevo y lo antiguo en el devenir de la humanidad y, obviamente, en la historia de las religiones. </span></p>
Precio
20,00 €
Tu carácter
<p>Con un texto sencillo, ameno y sugestivo y más de 250 ilustraciones, Tu carácter permite conocer rápidamente el temperamento de una persona por sus actitudes y los rasgos de su rostro.</p>
<p>Tu carácter nos enseñan también a descubrir nuestro defectos y cualidades, para corregirlos en provecho propio.</p>
<p>Por todo ello tu carácter es indispensable para cuantos aspiren a forjarse un porvenir; para quien tienen la misión de formar y dirigir a otros: padres, jefes y educadores; para los que por su cargo o profesión han de tratar con desconocidos o buscar la colaboración de asociados o empleados de confianza.</p>
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Precio
20,00 €